Madame, Monsieur,
Nous sollicitons votre participation à un projet de recherche intitulé :
Mesure de l’impact sur les fonctions exécutives de l’adaptation du programme « On prend le contrôle » auprès d'étudiants du secondaire.
Celui-ci a été mis en place par des membres du CSS (conseiller pédagogique, enseignants, TES, orthopédagogues) en collaboration avec une équipe de recherche de l’UQAC. Le but de la présente recherche est donc de mesurer les impacts du programme et sa faisabilité à travers les classes de secondaire et l'efficacité sur les jeunes étudiants du secondaire du CSS du Pays-des-Bleuets.
Cette recherche est effectuée dans le cadre du projet d'essai d'Érika Larouche, étudiante au doctorat en psychologie, profil neuropsychologique, sous la direction de Julie Bouchard, Ph.D. et Karine N-Tremblay, Ph. D, professeures titulaires à l’Université de Québec à Chicoutimi.
La participation à cette recherche est volontaire et consiste à compléter des questionnaires électroniques d’une durée approximative de 10 minutes. Toutes les informations que vous fournirez sont anonymes. Parmi les critères d’admissibilité à cette étude, il faut être un enseignant ou intervenant dans les écoles participantes.
Si vous êtes intéressés et pour recevoir de plus amples informations sur ce projet de recherche, il vous suffit de remplir ce questionnaire attestant de votre consentement à participer avec votre classe. Les élèves auront aussi une sollicitation de ce genre pour donner leur consentement à participer à la collecte de données.
Ce projet a été approuvé par le Comité d’éthique de la recherche de l’Université du Québec à Chicoutimi : No de référenece: 2023-1013
Il y a 13 questions dans ce questionnaire.
